No habla de la necesidad de una educación
intercultural bilingüe de calidad y con pertinencia cultural y
lingüística para los pueblos indígenas, en todos los niveles educativos,
y la de una educación intercultural para toda la población, en el marco
de la definición de México como país pluricultural y frente a las
lamentables condiciones de vida de la población indígena en nuestro
país.
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